Cuestionario de intereses y Cuaderno viajero

NUESTRO CUESTIONARIO DE INTERESES

  Hoy en día, ante cualquier intervención con alumn@s con TEA , y en general con cualquier diagnóstico,  es necesario conocer las necesidades, intereses, gusto y/o prioridades de nuestros niños y niñas. 

Por tanto,  a través del  cuestionario de intereses,  se aporta un pilar fundamental para dar inicio  a una intervención oportuna con nuestr@s alumnos y alumnas con TEA. 

En él se enmarcar un cuestionario con los intereses sociales, alimentarios, materiales y de tiempo libre, que tendrá que ser cumplimentado por padres, familiares y/o tutores legales.

 Aquí anexo su enlace del cuestionario.
https://docs.google.com/forms/d/1xcYZQg1BeP8S03l2XByoK6YKXf0F-lh5Q9656mU1RHQ/edit

CUADERNO VIAJERO

Para nuestro alumno con TEA, incorporamos en su dinámica de trabajo un diario de aprendizaje, donde nuestro alumno con TEA, relaciona a través de pictogramas las actividades y secuencias que tiene que realizar durante la jornada escolar de trabajo, tanto en el aula, recreo y colegio en general.
Con este cuaderno viajero, la familia esta informada de las actividades que realizamos con nuestro con TEA.
Asimismo, para generar interacción entre la familia y nuestro alumno, la familia nos transmite información y nos mantiene informada de las actividades que nuestro alumno realiza en casa, en el exterior y en su entorno y núcleo social.